Δήλωση πολιτικής ποιότητας

Η Πολιτική Ποιότητας του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών αποτυπώνει τη διαρκή προσήλωση του Προγράμματος στην παροχή υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης, στην ακαδημαϊκή αριστεία και στη συνεχή βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών και λειτουργιών.

ΔΗΛΩΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Π.Μ.Σ. ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΚΡΙΣΗ, ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ

(Απόφαση ΓΣ 156/14.03.2024)

H χάραξη και η υλοποίηση στόχων για τη στρατηγική ποιότητας του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.), αποτελεί εχέγγυο για τη στήριξη του ανθρώπινου δυναμικού του αλλά και πολύτιμο γνώμονα για την αξιοποίηση των υλικών πόρων και υποδομών του. Οι στόχοι αυτοί ‘πηγάζουν’ από την ισχυρή πλέον παράδοση που έχει δημιουργήσει το Τμήμα Γεωγραφίας με μεταπτυχιακές σπουδές αλλά και το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο.

Γνώμονα χάραξης και υλοποίησης των στόχων αυτών αποτελεί η βούληση όλων των εμπλεκομένων στο Π.Μ.Σ. (μελών ΔΕΠ, ερευνητικού και διοικητικού προσωπικού καθώς και υποστηρικτικών υπηρεσιών του) να εδραιωθεί αυτός ο κύκλος σπουδών ως αποτελεσματικός μηχανισμός παροχής εκπαίδευσης υψηλής ποιότητας, παραγωγής εξειδικευμένων επιστημόνων και επαγγελματιών αλλά και με ενεργό συμβολή του στην κοινωνική πρόοδο και την επίλυση ζωτικών προβλημάτων που απασχολούν τη χώρα μας σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό αλλά και τη διεθνή κοινωνία.

Η επίτευξη της ποιότητας καθώς και η βελτιστοποίηση διαδικασιών σε όλους του τομείς δράσης του Π.Μ.Σ. (εκπαιδευτικούς, ερευνητικούς, διοικητικούς, κ.ά.) σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, αλλά και το Ευρωπαϊκό ή το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων Ανώτατης Εκπαίδευσης επιπέδου 7, μετουσιώνονται στους ακόλουθους στρατηγικούς στόχους, οι οποίοι παρακολουθούνται και αποτιμώνται μέσω καθορισμένων δεικτών ποιότητας:

Σ1. Ακαδημαϊκή ανάπτυξη και παραγωγή εκπαιδευτικού έργου υψηλού επιπέδου: Η διασφάλιση υψηλής ποιότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία αποτελεί θεμέλιο πυλώνα για την επίτευξη των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Αυτό περιλαμβάνει την επιλογή κατάλληλων μεθόδων διδασκαλίας, τη διαρκή αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και την ενεργό συμμετοχή των φοιτητών στη διαδικασία μάθησης, με εστίαση στις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις δεξιότητές τους. Περαιτέρω η αρτιότερη εκπαίδευση των μεταπτυχιακών φοιτητών/ριών επιτυγχάνεται με την αξιοποίηση διεθνών ευκαιριών κινητικότητας, που επιπλέον συμβάλλει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της εμπειρίας τους.

Σ2. Ενίσχυση στελέχωσης του Τμήματος - Υλικοτεχνική υποδομή: Η αποτελεσματική μάθηση και έρευνα περιλαμβάνει εκτός της διατήρησης και αναβάθμισης των υποδομών και την στελέχωση με εξειδικευμένο προσωπικό, που μέσω της αξιοποίηση διεθνών ευκαιριών κινητικότητας για επιμόρφωση αποκτούν νέες γνώσεις και δύναται να εφαρμόσουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας.

Σ3. Ερευνητικό Έργο – Επιστημονικές Δημοσιεύσεις - Σύνδεση διδασκαλίας με την έρευνα: Η αναγνωρισιμότητα του δημοσιευμένου έργου του Π.Μ.Σ. είναι ένας σημαντικός δείκτης παρακολούθησης της επίτευξης της ερευνητικής δραστηριότητάς του. Επιπλέον μέσω της έρευνας και της συνεργασίας μεταξύ φοιτητών/ριών και εκπαιδευτικού προσωπικού, επιτυγχάνεται η παραγωγή νέων γνώσεων και η ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους, προωθώντας κατά αυτό τον τρόπο τα μαθησιακά αποτελέσματα και την εκπαιδευτική εμπειρία.

Σ4. Προβολή - αναγνωρισιμότητα του Τμήματος - ανάπτυξη γεφυρών με την κοινωνία και την αγορά εργασίας: Η ανάδειξη του Π.Μ.Σ. επιτυγχάνεται και με την υλοποίηση των ανωτέρω στόχων και περαιτέρω με την προσέλκυση αποφοίτων της ημεδαπής και αλλοδαπής αλλά και με την προώθηση της συνεργασίας με εξωτερικούς φορείς, προσφέροντας ευκαιρίες για επαγγελματική αποκατάσταση, ανάπτυξη και δικτύωση και διάχυση της γνώσης ευρύτερα κοινωνία.